凤庆县坚持以党建领航为主线，通过强化载体固本，积极探索党建带群建、群建服务党建、党群共建的长效机制，充分发挥党员先锋模范、工会队伍主力军、团员青年生力军、妇女半边天“四支队伍”作用，实现了“党建带动群建，群建服务党建，推动学校发展”的目标。

       一、党建领航，深耕群团工作，引领教育开新局

       （一）一以贯之抓部署，下好党群“一盘棋”。党委充分发挥牵头抓总的作用，把“党建带群建”作为一项重要任务来抓，做到党建与群建同步规划研究、同步部署实施，针对党建带群建工作“划重点”，细化措施，压实责任，用好年度综合考核“指挥棒”，确保党建带群建工作干有方向、抓有方法、评有依据。

       （二）一体联动强协同，密织党群“一张网”。深入推进中小学党组织领导的校长负责制试点工作，全县有419所学校设党组1个、教育工委1个，具有独立法人资格的63所学校全部设立了党组织，共有党的基层组织94个，实现党组织100%全覆盖。各学校充分发挥党组织在群团建设中的战斗堡垒作用，把党的组织优势、组织功能和组织力量融入到群团建设全过程，织密建强群团组织。按照“哪里有工人、青年和妇女，工会组织就延伸到哪里，团组织工作就拓展到哪里，妇联工作就覆盖到哪里”的工作原则，建立健全共青团组织，并以团建带队建，设立少工委副主任、少工委办公室主任、大队辅导员。建立学校工会委员会，下设工会小组，建立健全妇女联合会，从而形成党组织领导下的党群工作新格局。

       （三）一刻不松抓问效，精准指导“一条链”。学校党组织充分发挥把方向、定标准、解难题的引领作用，党组织书记亲自部署、亲自推动、亲自问效，对群团工作效能进行动态督导，压紧压实“责任链”，定期召开专题会议听取群团工作汇报，有效推动群团工作落细落实。群团工作合力。

       二、载体固本，带优群团组织，激活教育新动能

立足工作实际，不断改进“带”的方式，增强“带”的实效，努力构建党建带工建、团建、妇建新格局。

（一）以规范提升为载体，夯实组织根基

       把支部建在年级（组）上，把党小组建在学科组、坐班室、备课组，坚持党委委员负责挂钩联系年级组制度，一个支部负责挂钩一个工会小组、一个团总支、一个妇女小组，全面规范群团组织。规范工会组织促提升。以作用发挥为关键，以健全机制为保障，以职工满意为标准，突出服务职工、突出问题导向、突出改革创新，扩大覆盖面，增强凝聚力，实现工会“六有”标准化。规范团组织规范促提升。严格落实“三会两制一课”制度，指导团支部开好“支部团员大会、支部委员会、团小组会”三会，实施好年度“团员教育评议制度”，上好团课。常态化开展各类主题活动，对青年进行心理疏导，解决青年实际问题。抓实入党推优，积极向学校党组织推荐优秀共青团员。指导好少先队工作，成立了少工委、各大队、中队，配备大队辅导员、中队辅导员和校外辅导员。规范妇联组织促提升。将妇女思想政治引领和基层妇联组织规范化建设作为妇联组织的重要任务和着力点，进一步推动妇联工作有为有位，做到健全基本组织、配强基本队伍、开展基本活动、落实基本制度、强化基本保障。

       （二）以建强阵地为载体，筑牢战斗堡垒

       把群团组织阵地建设纳入党组织活动阵地建设统一规划，依托党员活动室，建立了“职工之家”“妇女之家”“青年之家”，做到资源共享、场所共用，确保群团组织有固定的活动场所和开展工作的必要设备，切实把活动阵地建成机关党群组织议事决策和活动中心。各学校积极营造团结协作、真抓实干的良好工作氛围，精心打造校史展室，建立“党员活动室”“职工之家”“妇女之家”“青年之家”党群服务阵地群，将党员学习、人才培养、职工服务等元素融入党群服务阵地群，使之成为党员学习阵地、职工充电驿站、人才成长摇篮。

       （三）以培优队伍为载体，凝聚干事合力

       围绕“培养什么人”“怎样培养人”和“为谁培养人”目标，建立党建带群团建机制，深入开展“三带三促”（党建带团建、带队建、带群建、促建制、促队伍、促活力）活动，把党性最强、工作最好、作风最正的优秀年轻干部选拔充实到群团组织领导班子，进一步强化机关工会、共青团和妇联组织工作的领导力量；把学校的德育工作、师德师风建设、党风校风建设和共青团、教代会等工作与党的建设紧密融合，培养、选拔政治思想素质好、组织协调能力强、热心群团工作的人员作为群团后备干部培养，确保群团工作有能人抓、有强人干、有新人接。

       （四）以育人先锋为载体，释放发展活力

突出党员先锋示范。各党支部以“立足岗位，争当先锋”为题，引领广大党员发挥共产党员示范带头作用，设立了“班级常规示范岗、安全管控示范岗、优质服务示范岗、党群共建示范岗，党员先锋示范岗”，开展党员设岗定责争先创优活动, 凸显党员先进性，引领党群发展。探索“党建+教学教研”的模式，将党建活动与教学教研活动结合起来，让党员教师通过公开课、示范课、师徒结对等途径，发挥示范引领作用，促进教师教学水平整体提升。突出教职工先锋示范。以全体教职工为主体，组织开展工间操、文化艺术节教师节目排演、教职工运动会等职工团建活动；组织开展全体教职工“三笔字”竞赛、音体美教师教学技能竞赛、党员教师课堂竞赛活动、元旦迎新“三比三看”教学综合业务技能大比拼竞赛活动，以赛促学，以赛促教；组织排演《旗袍秀》、古典舞《风筝误》、现代舞《无价之间》《红文、红诗、红歌》串烧、情景剧《向往》等节目，不断提升优秀校园文化感染力，教职工“人人能做事、事事能做好”的良好氛围全面形成。突出团员先锋示范。以体育文化艺术节为契机，组织开展运动会、文艺汇演、书画展等系列活动，活跃校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围。近3年来，在开展争章活动中先后有600名少先队员获得县级少先队“二星章”，有138名少先队员获得市级少先队“三星章”，有40个中队被表彰为市级少先队“三星章集体”。同时在此基础上，216名同学被表彰为市级优秀少先队员。突出巾帼先锋示范。以“注重家庭、注重家教、注重家风”为核心，实施“家家幸福安康工程”为抓手，推动“情感认同”落地生根。扎实开展“奋进新时代，巾帼颂党恩”“精彩三月，美丽绽放”“三月女人天，靓丽女人节”“奋进新时代，健康伴我行”“巾帼教学能手”评选等活动，积极推荐妇女教师参与县妇联“巾帼建功先进典型”“最美女职工”、临沧市感动人物“孝老爱亲”、临沧市感动人物“敬业奉献模范”和各类先进家庭等优秀典型评选， 14户家庭获临沧市“未成年思想道德先进家庭”光荣称号， 12户家庭获凤庆县“未成年思想道德先进家庭”光荣称号，22户家庭被评选为2022年度凤庆县清廉家庭。

       三、组织发力，奋楫扬帆逐浪，彰显学校新担当

       充分发挥各类活动阵地群作用，丰富广大党员、干部职工、团员的精神生活，推动党员职工以饱满的工作热情全力投入教育教学工作。

       （一）深化党建引领工建赋能，激发职工内动力

       坚持以职工为本，急教职工之所急，想教职工之所想，做好教职工的“娘家人”，倡导会工作，会生活，每日组织工间操打卡，每两年开展一次全体教职工体检活动，每年保证对教职工进行了元旦、春节等四个节日的实物慰问，及时对生病住院教职工进行家访慰问，让家属感受到学校对退休老人的关怀，让教职工处处体会到学校大家庭的人文温暖，提升单位凝聚力。充分发挥校工会民主监督职能作用，参与学校各类重大决策，及时调研教职工对学校的办学方向、发展规划、教育、教学管理方面的重大决策的意向，做好引路人和舆论正确导向。坚持教代会制度，一年一开，从制度上保障广大教职工的知情权、参与权、意志表达权和民主监督权。教职工代表以主人翁的姿态，认真负责，积极审慎地发表各自的意见和建议，帮助学校领导做出了正确的决策，对学校建设和发展起到了积极的作用。

       （二）深化党建引领团建赋能，凝聚青春新合力

       围绕“立德树人”总目标，通过国旗下讲话、校园广播网、主题班会、主题团课、团日活动等途径加强全校团员青年爱国爱党、传统文化、革命文化、法治意识、国家安全、民族团结、生态文明等教育，引导团员青年形成正确的世界观、人生观、价值观。以红心向党为主题，开发红色课程，开展红色主题教育、唱红色歌曲、讲红色故事会、诵红色经典、观看红色影片、组织“学习二十大永远跟党走奋进新征程”《五月的花海》合唱节等活动，组织各中队学习雷锋精神、学习习总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话精神、“请党放心，强国有我”等主题队日活动，观看“石榴籽一家亲”、“喜迎二十大，争做好队员”主题云队课，“红领巾奖章”争章活动、“红领巾奖章”表引导青少年传承红色基因，励报国之志，行求知之路。

       （三）深化党建引领妇建赋能，绽放巾帼“她”力量。

       深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，大力培树宣传践行新时代家庭观，弘扬社会主义家庭文明新风尚，团结引领全校女教职工用良好的家教家风涵育道德品行，发扬中华民族传统家庭美德，积极推进社会主义核心价值观在家庭落地生根。深入开展云岭职工跨越发展先锋活动，大力实施云岭职工素质建设工程，弘扬劳模精神、劳动精神，激励广大女教职工立足岗位，建功立业，呈现出“一线老师当红花，后勤人员绿叶献，人人争做岗位能手的”行业气象，涌现出大批行业标兵。

       凤庆县党建带群建、群建服务党建、党群共建的长效机制，点燃了学校发展红色引擎，凝聚起教育改革发展的强大动力，助推教育高质量发展。近年来，凤庆县教育教学发展水平始终保持在临沧市各县区前列，凤庆县第一中学、凤庆县第一完全小学等学校和凤庆县职业教育中心等学校先后获得中国县域百强中学、云南省先进基层党组织、云南省基层党建工作示范点、云南省中小学党建工作示范学校等荣誉称号。【凤庆县教育优育局 杨安华 】