凤庆县政协树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把握正确的政治方向，把握时代精华。深入学习贯彻习近平文化思想和全国政协“关于加强和改进新时代政协文史资料意见”精神，从抢救史料向深挖史料上发力，以“补史之缺，修史之误，释史之明，续史之无”为主攻方向，突出“存史、资政、团结、育人”的服务社会主体功能，文史资料征集出版工作取得新成效。

凤庆县文史资料编委会于1987年10月成立，在一路的艰辛探索和征集研究中，凤庆文史资料的征集出版发行，经历了组织广大委员及各族各界人士以“三亲”为主的史料编写和主攻专辑史料研究挖掘。共收录文史资料652篇，4309万字，已出版28辑。近年来，主要突出“以抢救挖掘为主向挖掘抢救与做好经常性文史工作并重转变，从重视史料征集与史料研究利用并重转变”的征编方向，目前，《滇红源》一书已出小样，凤庆人文丛书的审读校核已进入二审阶段。按《凤庆文史资料征编规划》，以年度至少出版一辑的工作方式，通过突出特质文化征编出版凤庆文史资料，进一步讲好凤庆故事、政协故事、多党合作故事，弘扬民族精神和时代精神。

以党的理论为指导，突出文史工作重点。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的决策部署，紧扣重要时间节点分期分批推出文史资料专辑及相关的文化课目研究成果，严格把好政治关、导向关、史实关、文字关，把最有历史价值、最具凤庆特色、最为现实需要的史料广征博采、细选精编出来，坚持“征集为主、抢救为先、充分利用、服务社会”的工作要求，立足实际，依靠社会力量，征编出版为全县产业发展服务、为地方民族文化服务、为乡村振兴与农文旅深度融合服务的史料。

以“文史理论”为守正，按“三亲”原则征文章。组织委员以及文史爱好者开展委员大讨论活动，夯实“理论指导实践”的思想基础。遵循“三亲”原则，以深挖、遍访、对制等方法手段，有的放矢地征集史料文章。例如，“凤庆粑粑卷”“东山笤帚”“徐霞客在凤庆游线上的历史脉络”等史料，结合历史档案抓实“亲见”，突出背景来源研究抓实“亲闻”，结合民间采访抓实“亲历”，如实记录其文化发展的历史方位及历史作用。

以主体队伍为核心，靠凝聚力量促成果。县政协文史委专委会委员入委后，开展文化界委员活动，宣传文史理论知识，让委员更加明白开展文史资料工作是一项有深远历史意义和现实意义的文化事业，激发委员参与文史资料征集工作的积极性和主动性，凝心聚力，推出成果。近期出版的《民俗专辑》，按不同民族集中分布在不同地域的特点，邀请区域内各民族德高望重之人，负责收集整理资料，并让业内人士再一次把好史料是否翔实的关口，围绕可读性和生动性进一步编辑、完善史料。通过层层筛选、层层把脉，体现出史料出版有历史依据可查、有历史价值可参考的主体功能。

以出版专辑为方向，使追踪脉络显特质。根据凤庆文史资料30多年发行情况，力求在转变工作方式方法上下功夫，把“广泛收集”转为“分类收集”，通过深挖追踪凤庆历史文化发展脉络，考证其对社会文明进程所产生的影响，使凤庆发展的主体文化在历史进程中不断档不断代。为此，凤庆县政协以农耕文化、中原文化、南诏文化、儒家文化、宗教文化、茶文化为核心，用专辑的形式来厘清特质文化发展史，完成“补史之无、启示后人”的历史使命。在茶叶专辑的文史资料中，突出“茶在民间”“茶在澜沧江边”特性，追踪种茶、制茶、销茶等文化历史。

以深挖求质为根本，让史料提升可读性。高度重视文史资料征编工作，做实“以深挖求质为根本”的文史资料工作，主席会议专题研究解决文史资料编辑工作中的困难问题。如在编制改革开放、民间风俗等史料过程中，史料征编工作者会同当地的政协委员，在新华乡紫薇村现场体验苗家歌舞、品饮三道茶、参观郭大寨团山彝族俐侎人的手工纺织、聆听腰街彝家小闷笛悦耳的民族音乐。通过把听到、看到的与档案资料记录的情况进行深入对比，形成民俗、古迹等历史文献，既充分尊重历史，又增加其可读性和趣味性。

以人文史料为建言，为“资政”功能添风采。以所出版的《凤庆文史资料》（古迹专辑）为背景依据，向县委提交“凤庆文化发展的资政建言”报告，县委对此予以充分肯定，并以文化传承、文化创新为支撑，进一步在乡村振兴事业中展示文化能量，在全县文化产业发展大会上，专题安排由县政协牵头，相关部门配合，组建业务工作专班，成立“徐霞客研究会”和“滇红茶文化研究会”，认真研究凤庆特质文化，以厚植历史文化来衬托文明城市璀璨。

做好新时代政协文史工作是发挥人民政协专门协商机构特色优势的基础支撑。随着经济社会的发展变化，政协文史资料已经形成独具特色的文化事业，是人民政协的重要组成部分，政协文史资料工作，要按照确保思想性、坚持真实性、增强知识性、提高可读性的原则，按照征集为主、抢救优先、充分利用、服务社会的要求，继续挖掘、征编、出版有历史价值的文史资料，更好地奉献社会、留传后世，努力达到“出好一本书、团结一批人、教育一代人”的良好社会效应。