为不断增强教育服务发展能力，云南省大理白族自治州祥云县实验小学积极探索基础教育高质量发展之路，全力打造“启明星”党建品牌，构筑“一校一品”创建双驱动特色亮点，以党建高质量发展推动教育高质量发展，促使教育教学质量持续提高。

作为全县教育高质量发展综合改革试验区的祥云县实验小学，以党建为引领，以“党建+学思悟行”为总体工作基调，立足建校时间短的实际， 研判工作中一些亟待解决的困难，着力工作中的热点和难点，前瞻工作的质量提升和发展境况，面对如何更切实地落实“双减”等工作，通过反复调研，深入家访，在家校共育，落实“双减”，促进五育，赋能教育高质量发展上走出了独具特色的步伐。

祥云县实验学校自2021年9月建成并招生以来，加强党对学校工作的全面领导，以学校“启明星”党建品牌和一校一品创建为双驱动，采取“弯道超车”的强力措施，从打造党建“引德”、文化“润德”、课程“兴德”、家校“养德”、课堂“修德”、活动“正德”、评价“校德”特色亮点和特色品牌入手，从办学理念、办学成果、育人举措、特长发展等多方面入手进行家校共育，持续优化全环境立德树人工作机制，不断丰富育人内容与育人途径，真正实现家庭学校社会“三位一体”协同育人新常态。

祥云县实验学校积极探索党建工作和教育教学工作的最优契合，抓实学校中心工作，推动党建与教学两促进两提高，树立学校品牌，引领学校办学高质量发展。在开展学校家庭共育工作中，通过建立家庭委员会、开好全校家长会、设立家长开放日、开展多渠道家访、创建“家长意见箱”等措施促进家校共育。

为进一步加强家校之间的联系，促进家校沟通交流，更好的形成教育合力，祥云县实验小学积极探索家校携手共育未来新模式，宣传和推广家庭教育知识，帮助家长科学家教，促进学生在家庭科学成长，增进家庭、学校和教师、学生的有效沟通，进一步密切家校联系，切实发挥家校育人合力作用，共同促进学生健康成长。

在家校共育中，加强党对学校工作的全面领导，借“启明星”特色党建品牌创建发展成效，着力打造教学特色品牌，制作发放“家校共育周评卡”，用家长、教师每天填写学生的学习和作息内容，每周汇总由学校进行督促进行有针对性的学校和家庭结合施教。“家校共育周评卡”的使用，得到了家长、教师的高度认同，学生在校在家的主动性和积极性得到了激发，一直困扰教师、家长的“五项管理”“双减”等难题得到破解，逐渐形成优良的课外阅读、亲子共读环境氛围。

在推进家校共育工作中，祥云县实验学校积极探索家庭委员会组织形式，扩大家长对学校办学活动和管理行为的知情权、参与权和监督权。同时，积极争取家长支持，充分挖掘家长资源，推进家长、学校、教师三者之间工作协同，更好为学生提供服务。在每学期初、学期末定期召开家长会，向家长详细介绍学校育人理念、管理经验、取得成绩、学生进步成长等情况，鼓励家长增强教育孩子的信心、决心和恒心，充分调动广大家长积极性。

同时，邀请广大家长迈入学校、走进课堂、考场，与教师同台，亲身感受学校校园环境、文化氛围和老师教学风格与教学方法，切身体会班级学习氛围，了解孩子学习表现，准确掌握孩子在校学习生活情况，通过建立良好的家校沟通交流机制，凝聚家校共育合力，在教师深入到学生家庭中去、家长参与到学校管理中来，充分发掘学生优点，让学生在转变中成长，用关爱和鼓励促使学生转变，使班级任课教师重树信心，新入学的一年级家长信心满满，全校呈现出积极和谐向上的家校关系，教师学生意气风发朝气十足，呈现出“五育”并举优良局面。