为打造体系完备、内涵丰富的研学实践项目，构建多元化、多层次的研学体系，研学小记者总部负责人张艳全、研学小记者总部办公室主任刘章祥、研学小记者文山总站负责人周联龙先后与共青团文山市委、文山研学旅行研究中心、麻栗坡红色教育基地等相关负责人举行会议，共商文山研学小记者研学实践活动新方向、共求新发展。

官方支持，研学资源再拓展

中小学生研学活动作为落实国家“双减”政策、坚持“五育并举”的重要抓手，同时作为加强中小学生思想政治工作的重要载体，共青团文山市委对文山研学小记者开展的研学实践活动表示充分肯定，在授予研学小记者文山总站校外少工委的同时，共青团文山市委书记江蕾宇就文山市少先队工作以及研学小记者研学实践活动的开展做出新的要求。

       专家献策，研学规划更合理

为进一步推进研学整体规划符合学生发展规律、认知规律，提高研学活动的本质效益，研学小记者文山总站和“文山学院—文山研学旅行研究中心”开展多角度、深层次合作，聘请文山研学旅行研究中心主任王玉萍为研学小记者文山总站研学实践活动专家课题组负责人，建立研学小记者研学实践专家课题组，为文山研学小记者“遇见.文山”序列研学课程提供课程开发及课程实施指导。

       王主任在会议中表示，从教育学层面来讲，不同年龄段的孩子有各自的知识素养及情感价值取向，不能一概而论建立同一套课程体系供所有孩子使用；同时作为地理相关专业教师，研学活动应与文山实际情况、乡村振兴、城市发展、地理环境、人文风俗、非遗文化等有机结合。

       总部负责人张艳全对此表示：研学活动确实应突出地域性、教育性，构建针对不同年龄段学生的多维度研学课程体系，并依托各单位做完整板块的研学教育。针对研学活动板块及体系的总体规划，双方达成一致共识。

       会议最后，研学小记者文山总站站长周联龙向各与会人员介绍研学小记者专刊《最美流年》并向王主任颁发聘书，同时介绍了文山研学小记者研学实践活动的开展情况以及未来规划，研学小记者将继续当好桥梁作用，坚定文山文化自信，依托研学小记者全国性平台，坚持带进来和走出去的整体思路，积极促进文山青少年学子，少先队员与州外、省外青少年开展文化交流活动，展现文山少先队员风采，凸显文山自信。

老兵引导，红色教育更鲜明

为深入贯彻党的二十大精神，更好聚焦青少年学生红色教育以及价值观的塑造，传承弘扬“老山精神”。文山研学小记者总站聘请多次参与老山战役的老兵崔乐全为研学顾问，共同推进研学红色教育的开展及实施。